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【孩子自私的原因】孩子自私的源头_心理健康_养生之道网

养生之道网导读:孩子自私的原因有很多,由于种种原因让孩子养成了任性的性格。那么孩子自私的原因到底有哪些呢?请看小编为你介绍:治疗癫痫病的方法有什么

来自生活中的榜样

镜头1:

明明妈发现,明明不知怎么变得自私起来。小朋友找他借玩具,他摆摆小手说:“不借,借给你,我就没玩了。”他手里拿着好吃的东西,爸爸妈妈开口向他要,他也藏得紧紧地:“不给不给,给了我就没了。”这样的情况遇得多了,明明妈生气地说:“明明,你怎么可以这样自私?”明明听了妈妈的话,委屈地掉下了眼泪:“上次你不就没把家里的酱油借给邻居阿姨吗?你说,‘把自己的东西借给别人,自己就没了’。”这下明明妈愕然了。原来是自己这个不经意的小举动,让明明变得自私了。

每个孩子都是一张白纸,而父母便是涂抹这张白纸的画笔,做好孩子的生活榜样,对每一个父母来说,都非常重要。

当父母努力以身作则,出门坐公车时主动让位,邻居有困难时热心帮助。一段时间后,你一定会发现,孩子也患上癫痫疾病该如何进行治疗呢开始为他人着想。

来自父母的溺爱

镜头2:

认识小路夫妻的人都说小路夫妻非常豪爽。虽然家里条件一般,可别人有困难,他们还是会热情帮忙。正因如此,他们觉得欠孩子太多。每一次家里买好吃的,从来舍不得自己吃,全留给孩子。一次,家里做了孩子最喜欢吃的糖醋排骨,由于做得多两口子也没禁忌,当他们刚要伸筷子夹时,那碗排骨就被宝贝儿子拿到了自己面前:“这是我的,你们不能吃。”看到儿子竟如此自私,小路夫妻很难过。

“爸爸妈妈不爱吃”这句话,很多父母都跟孩子说过。其实,正是父母对孩子的溺爱,造成了孩子的自私。父母不要溺爱孩子,应取消孩子的特权,让他知道,好东西是要拿出来分享的,而不是自己独占的,当孩子来跟你分享时,更不要拒绝他的请求。

来自无条件的满足

镜头3:

一次逛街,看到一个正哭闹逼着父母买玩具的孩子。孩子在哭,两个大人在吵P,孩子的父亲说:“不能买了,这玩具家里有好多个了。”孩子的母亲说:“又不是买不起,你看孩子哭得多可怜内蒙古治癫痫的正规医院。”

宝宝已经有很多玩具,可还天天闹着要买新的,见到别的小朋友的玩具,还忍不住地伸手去抢。父母遇到这样的情况,大多选择向孩子妥协,一来,孩子在外面哭闹,不买觉得丢面子;二来,父母觉得生活条件好了,不愿让孩子受半点委屈。岂不知,正是这样的想法,让孩子的欲望成了个无底洞,永远填不满。

面对孩子不合理的要求时,我们要学会拒绝,而不是永无止境地满足。所以当孩子提出什么要求时,不要马上满足他,而是适当地拖一下时间,给他设置一些小障碍。渐渐地,他会明白,不是所有的要求都会得到大人的满足,学会克制自己的欲望。当他能克制自己的欲望时,伸手去抢玩具的自私行为便会减少。

正确的引导对孩子很重要。当你看到孩子“自私”时,不要强制纠正,父母先自己做好榜样吧!

家长朋友对培养孩子健康心理起到的作用是重大的,只有家长的正确引导和教育,不要过份溺爱孩子,有些要求我们不一定答应就是对的,一定要用正确的方法去给孩子说什么是对的,家长在家中棒样作用也是同样重要。

另外还有一些原因:用什么方法能降低癫痫病发作p>

1、独生子女的特殊性。

现在的独生子女几乎都不同程度地具有自私的问题。由于是家中唯一的孩子,集宠爱于一身,甚至垄断了父母的整个身心。家里有什么好吃的东西都先尽他一个人享用,他有什么要求家长就尽量满足,久而久之,自然而然地使他养成了自私的毛病。加之没有兄弟姐妹,缺乏合作、分享、谦让、奉献等集体生活的经验,容易形成以自我为中心的思想观念。

2、年龄特征所致。

心理学研究表明,在幼儿自我意识形成和发展的最初阶段,他们心理活动都单纯围绕自我出发,接触、了解与自己紧密相连的人和事,获取自己想要的一切东西;他们所提出的任何要求,都是从满足自己的生理和安全等需要出发的,不知道考虑别人对此有什么想法,更难以理解别人可能有完全不同于自己的看法。大约到了两三岁以后,随着幼儿社会活动范围的扩大和交往经验的积累,幼儿才逐渐在主观上产生你我的区别,并能逐步从客观的角度看待自己。因此,在幼儿心理发展的早期阶段,如果缺乏正确的教育和引导,孩子很容易形成自私的问题行为。

3、周围的不癫痫病治疗费用?良影响。

孩子自私心理的产生,与其周围人们的不良影响也有很大关系。例如,有的父母或家庭成员自私自利,爱贪图小便宜,或与人共事斤斤计较,过于“小气”;有的父母或家庭成员常常叮嘱孩子自己的东西不给别人吃,玩具不许别人玩等。这些,都会助长孩子的自私心理。

4、物质生活的优越的影响。

随着生活质量的提高,成人在不断满足幼儿需要中,助长了幼儿的霸道、自私。例如,当幼儿看到别人有的好玩的,好吃的,而自己得不到分享时,哭闹后成人一般都会满足。从而,滋长了幼儿对物质的索取,幼儿不断滋生的欲望是自私的根由,欲望的无止境,自私便随之而生。

5、在交往中不懂得策略。

很多孩子在玩同一玩具及交换时发生争吵,往往是因为不懂得恰当的商议、沟通及分享的方法。大家都想玩,也明白别人也想玩,但矛盾在于怎样选择一个两全其美的方法。成人虽然意识到了分享的重要意义,但由于对其含义理解不够深刻,欠缺了对幼儿的指导。

希望小编介绍的这些因素对你们有用!

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